關鍵詞彙
字首組合法 Acrostic：將所要記憶的事件，以第一個字母來代表，再將字母組合起來。
自傳性記憶 Autobiographic Memory：對於個人相關的過去經驗或事件的記憶，屬於情節式記憶，但包含了更多自我經驗的涉入，同時也夾雜了事實性的語意記憶。
古典制約(經典條件反射) Classical Conditioning：是一種關聯性學習。最簡單的形式，是亞里斯多德曾經提出的接近律，也就是當兩件事物經常同時出現時，大腦對其中一件事物的記憶會附帶另外一件事物。
陳述性記憶 Declarative memory：人類長時記憶形式的一種，指的是能夠明確想起某個事件或事實的一種記憶。
似曾相識感 Déjà vu：人在清醒的狀態下第一次見到某場景，卻感到「似曾相識」，是一種常見於大多數人的生理現象。
餘音記憶 Echoic Memory：聽覺訊息之感覺記憶稱為餘音記憶。
鎂光燈效應 Flashbulb Effect：指在看到令人震撼的新聞報導後，在個人的內心留下難以抹滅的印象。
遺忘曲線 Forgetting Curve：德國心理學家艾賓豪斯的實驗，如果沒有複習，學習後一個鐘頭，已學會的內容有56%記不起來；一天之後，66%已經遺忘；一個月之後更有將近80%不見了。
自由回憶法 Free Recall Method：這個方法不要求受試者記起背東西的順序，他想到甚麼就能說甚麼，跟系列學習法是不一樣的，這個方法在確定遺忘的速率、了解影響記憶的因素、探討記憶系統的結構等方面，都有很好的成果。
習慣化 Habituation：當一個不產生傷害性效應的刺激重複作用時，機體對該刺激的反射反應逐漸減弱的過程。
影像記憶 Iconic Memory：視覺訊息之感覺記憶稱為影像記憶。
隱藏記憶 Implicit Memory：在提取記憶過程，有意識的介入，稱為外顯；反之，沒有意識介入，稱為內隱記憶。
長期記憶 Long-term Memory (LTM)：是長期貯存的處所，也就是我們通常所說的｢記憶｣。
記憶痕跡 Memory Trace：完形心理學者提出經過學習活動後，會在大腦皮質留下深淺不一的皺紋，稱為記憶痕跡。
記憶廣度 Memory Span：在短期記憶的時限內，個人在視覺或聽覺的刺激中，於短期間內所能回憶或記憶的事物。大約只可以回憶五到九個訊息單位。
心理表徵 Mental Representation：指當下未被感官看見或察覺的事物的心靈意象，又稱為「心智表徵」。
動機性遺忘 Motivate Forgetting：指為避免不愉快的情緒或內心衝突而遺忘某些事件或人物的現象，是個體心理自我保護的一種手段。
軌跡記憶法 Method of Loci：記憶術的方法之一，這種方法就是將所要記憶的內容，與有特定空間順序的事物，逐一聯想在同一條思考路徑上。
順向干擾 Proactive interference：發生在記憶被貯存之前，指之前已出現過的刺激材料成為回憶當前刺激材料的阻礙，舊的訊息干擾新的訊息的記憶。
瞻前性記憶 Prospective Memory：大腦記憶尚未發生而想要去執行的事情。
程序性記憶(非陳述性記憶) Procedural Memory：又稱為內隱記憶，指關於技術、過程、或「如何做」的記憶。
回憶法 Recall Method：將學習過的內容，完全憑記憶使其再度呈現。
再認法 Recognition Method：將所學習過的材料加以辨認，所測量到的東西是舊經驗的核對，而不是回憶。
檢索 Retrieval：檢索即是找出儲存在記憶裡的訊息。
逆向干擾 Retroactive interference：發生於記憶儲存之後，指新的刺激材料反而成為回憶舊有刺激材料的阻礙。
回顧性記憶 Retrospective Memory：回憶已經發生過的事情。
機械式記憶 Rote Memory：學習者無法將新的學習內容與其舊經驗取得關聯，於是採用機械式方式學習，從事零碎知識的記憶，也就是俗稱的「硬記」。
壓抑記憶 Repressed Memory：將覺得過於威脅或痛苦的衝突及記憶，排除在意識狀態之外，而且會影響行為表現。
節省法 Saving Method：要求受試者再次學習以前學過的材料，並達到初次學習時的熟稔程度，並比較初次學習與再次學習所需要的次數。
感官記憶 Sensory Memory：訊息從感官(眼睛、耳朵等)進入人的感覺記憶系統，在其中做非常短暫的貯存，以待進一步的處理。
序列位置效應 Serial Position Effect：學習有系統的材料時，學習效果會因為學習時材料的所處位置不同，而有不同的成效。通常最前端與最後端的材料學習成效高於中間的材料。
依序回憶法 Serial Recall Method：限制受測者將所要回憶的資料，依一定的順序回憶出來。
短期記憶 Short-term Memory (STM)：這是訊息的暫存處所，以便於進一步的處理或長期貯存。
記憶宮殿 Memory Palace：把需記憶的事物，化為實在的物件，放置在想像的處所中的記憶方式。
自我參照效應 Self-reference Effect：以自我為出發點，回憶事情發生的始末。
敏感化 Sensitization：反射反應加強的過程，例如一個弱傷害性刺激本僅引起弱的反應，但在強傷害性刺激作用後弱刺激的反應就明顯加強。
學者症候群 Savant Syndrome：指在某種藝術或學術上超乎常人的能力。具有這種能力的人，其天賦有多種不同形式，有演奏樂器、繪畫、記憶、計算及日曆運算能力。
舌尖現象 Tip of the Tongue：暫時失去回憶的現象,通常在事後又會突然想起,是一種記憶已經到目標區,卻還沒有正中目標的現象。
記憶痕跡理論 Trace Theory：由完形心理學家提出。指經過學習後，資訊會在大腦留下深淺不一的皺紋，即記憶痕跡。學習後如果沒有複習，則在新陳代謝下，皺紋會慢慢消失，形成遺忘。
雷斯多夫效應 Von Restorff Effect：指個人對學習材料，或者接收到的資訊，容易記住最特殊的部分，這種現象稱為雷斯多夫效應。
工作記憶 Working Memory：為短期記憶的一部分，會對接收的訊息反覆複誦、產生視覺心象，並且加以思考、推理、判斷。
自我–記憶系統：一個由學者Conway提出，關注於"自我"與"記憶"互動方式的系統，強調記憶與自我之間的影響
- 逐項記憶：在模糊痕跡理論中，描述記憶中含有細節部分的訊息的記憶
- 要旨記憶：在模糊痕跡理論中，描述意義或概念的訊息的記憶
- 過度概化記憶：為了與自我所相互調和，相關的記憶被修改、扭曲或杜撰的現象
- 自傳式記憶：回憶自個人生命經驗的情節記憶，但包含了更多自我經驗的涉入，同時也夾雜了事實性的語意記憶
- 正向基模：正向自我的心理狀態
- DRM派典：用來測驗出逐項記憶、相關項目之錯誤再認與無關假警報反應指標的實驗方法
- 擴散性思考：擴散性思考與頓悟思考皆為測量創造力之依據。擴散性思考（divergent）問題屬於封閉性問題與開放性解答，題目的起始訊息有清楚定義，但目標狀態卻未有明確定義，如「列出竹筷子所有可能的用途」。
- 頓悟思考：頓悟思考問題解決架構角度分類，是屬於開放性問題與封閉性解答，如「用四條彼此相連的直線將九個呈3x3正方形排列的點，連接起來」。