書籍影音
壹、書籍
一、
書名：這才是心理學（增訂版）How to Think Straight about Psychology (9th ed.)
ISBN：9789573266051
出版社：遠流
作者：Keith E. Stanovich
譯者：楊中芳
出版日：2010/02/26
書本描述：
在大眾媒體上、心理勵志書籍中，到處都能找到關於人際關係、情緒管理、提昇腦力乃至減重等等問題的看法或建議，還充斥著心理操控、色彩星座、催眠讀心等偽心理學的主題，更有一些媒體心理學家、所謂的心理治療師打著心理學的旗號欺世盜名，從中漁利。 在浩如烟海、良莠不齐甚至相互矛盾的心理学信息面前，如何拨除迷雾，去伪存真，成为一名明智的心理学信息的消费者呢？在浩如煙海、良莠不齊甚至相互矛盾的心理學信息面前，好像人人都能對心理方面的問題提出見解好像人人都能對心理方面的問題提出見解如何撥除迷霧，去偽存真，成為一名明智的心理學信息的消費者呢？。這些資訊琳瑯滿目、甚至互相矛盾，當我們想要了解、改變自己或別人時，到底該選擇相信什麼？探索難測的人心，已有長久的歷史，而科學的心理學卻是一門年輕的學科，難免遭受到許多的質疑。史坦諾維奇教授為了讓心理學家的研究成果能受到應得的重視及合理的應用，以富有邏輯又不失風趣的方式，搭配簡潔具體的實例和最新的研究資料，說明研究者如何透過系統化的實徵研究、逐步描繪出人類心智的真實面貌。
解釋、預測和改變人們行為與意識的心理學知識與所有人息息相關，只要能掌握書中提出的科學原則，就能讓有心投入心理學研究的學生增進批判性思考的技巧，也能幫助想在日常生活中應用心理學的大眾判斷資訊的可信度，避免受到錯誤行為理論的傷害。 以科學的精神、用科學研究的方法與工具探討人類的行為，豐富我們對自身及環境的理解－－這才是心理學！
推薦原因：
在這網路普遍的年代,知識的獲得已是易如反掌,然而我們卻總是未經消化,就囫圇吞棗的吸收,而沒有一一的去證實他的可信度,因此對未知的事物時時保持好奇心,並勇於去質疑,即為我推薦本書的原因。
實用度：★★★★
專業度：★★★
趣味性：★★★★
綜合評價：甜且涼
註：綜合評價中的甜、涼、扎實等形容詞，是近年來大學生慣用於評價課程難易度的一種方式，可以大致理解為：「甜」、「涼」表示內容較為輕鬆易懂，而「扎實」表示內容較為複雜與困難。
二、
書名：心理與教育研究法
ISBN：9789574831821
出版社：東華
作者： 董奇．申繼亮
出版日：2003/03/21
書本描述：
本書內容廣泛，舉凡研究的基本概念、個別的研究方法、資料的統計分析、非量化研究的介紹與研究報告的撰寫與評鑑等等，均包含在本書中。此外本書特別強調研究歷程中研究動機、研究目的、研究問題、研究假設等議題的邏輯性，因此特設專章予以介紹。另外本書特別將統合分析法納入本書之中，使國內學者對於主題相同，但研究結果卻相異的量化研究有更進一步的認識，擴展研究的領域。
推薦原因：
這本書等於手把手的教導如何從一開始掌握好自己的研究，每個步驟都清晰明確，心理學研究當中常見的概念問題都有在裡面提到。
實用度：★★★★★
專業度：★★★★★
趣味性：★★
綜合評價：扎實
三、
書名：這才是做研究的王道
ISBN：9789866525094
出版社：群學
作者：Howard S.Becker
譯者：呂姿吟/郭錦媛
出版日：2009/04/16
書本描述：
超過數十年研究與教學的經驗，Becker傾囊相授他一生所知做研究的竅門。《這才是做研究的王道》幫助學生思考研究計畫。他的建言，幫助學生進一步深入了解自己的研究，同時誘導出新的想法，明白從什麼地方挖出新的資料。
Becker的竅門含攝社會科學的四大領域：
一、 創造「意象」以引導研究。
二、 抽樣法，以產生資料的最大多元性。
三、 發展概念與組織你的發現。
四、 運用邏輯方法，有系統地探索研究發現的意涵。
推薦原因：
做研究不是只是把問卷發下去大家填一填就好。從假設開始，無論是進行實驗還是調查，各個步驟都有縝密的細節，而這本書以輕鬆明快的語調讓「做研究」這件事顯得不那麼死板，並精確地告訴你那些地方容易成為死角。對學生而言，就算不走心理研究這條路，想必在小論文或畢業論文的撰寫上也大有助益。
實用度：★★★★★
專業度：★★★★★
趣味性：★★★★
綜合評價：扎實有點甜
四、
書名：史上最經典的心理學實驗：人性心理全看透
ISBN：9789868864047
出版社：雅各文創
作者：田秋
出版日：2012/10/5
書本描述：
再偉大的理論，都必須通過真實人生的驗證；再難解的人性，在心理學實驗之下都昭然若揭！本書收錄了四十餘則著名的心理學實驗，通過這些妙趣橫生的實驗讓讀者發現人們行為背後受到一些奇妙的心理規律所支配的；進而發現，生活中那麼多的道理都有據可依。
推薦原因：
讀再多的理論，沒有實踐只不過是掉書袋爾爾。本書結合生活，由自我價值及而待人處事之道，與管理、人際關係等息息相關，不但學心理，更教你怎麼用至些心理學知識。
實用度：★★★★★
專業度：★★★
趣味性：★★★★
綜合評價：甜且涼
五、
書名：趣味心理實驗
ISBN：9789861675848
出版社：小倉書房
作者：渋谷昌三
出版日：2009/09/01
書本描述：
本書就以心理學的實驗為例，來探討我們身邊的話題及社會問題，並希望能以科學方式剖析人心。由這些知識，就能了解以往不怎麼清楚認識的自己，或和朋友、同事之間的言行。相信對一些社會事件也將能更向下挖掘，深入了解其背後真正的理由。不論是在何處只要不會對他人造成困擾之處，都可以進行心理學實驗。參考本書所介紹的實驗例子，想出自己獨特的實驗方法吧!
推薦原因：
大家或許會對某些人的特異行徑感到好奇，卻無從了解其背後的意義及想法,因此希望藉由推薦這本書籍,讓我們更加了解在看似不起眼的行為上,是否隱含有奧妙的心理學理論，也有助於我們更加認識別人。
實用度：★★★★★
專業度：★★★★
趣味性：★★★
綜合評價：扎實偏甜
六、
書名：實驗心理學
ISBN：9789571129044
出版社：五南圖書出版有限公司
作者：朱瀅
出版日：2002/08/01
書本描述：
實驗心理學是將實驗研究的方法，應用於心理學各個領域的一個心理學分支。本書在介紹實驗設計、心理物理學方法和反應時間之後，對各個重要的心理學領域，作了較系統的敘述，特別是包含了一些近期的研究。本書還著重介紹了腦部認知功能成像技術與眼動實驗法。
推薦原因：
多數人對於心理學非常感興趣,然而其背後的理論卻是猶疑連串複雜的實驗所構成的，因次藉由推薦這本書籍，不僅讓大家了解理論形成的背景，並期待能夠設計出屬於自己的實驗，來引導出專屬自己的理論！
實用度：★★★★
專業度：★★★★★
趣味性：★★★
綜合評價：扎實
七、
書名：生活中的趣味心理學
ISBN：9787802515727
出版社：金城出版
作者：田秋
出版日：2010/09/01
書本描述：
通過心理學實驗，讓你清楚地看到人在特定情境脈絡中的好惡、恐懼、順從、怯懦等心理特質，從而幫助我們梳理在日常生活中經常忽略的行為背後復雜微妙的心理因素，使我們能更加清楚地檢視自我、了解他人。
推薦原因：
在日常生活中，我們總是會對其他人一些特別的表情、動作感到好奇，如果我們可以更加深入了解這些動作背後的意義，就可以幫助我們認識一個人，此為我推薦本書的原因。
實用度：★★★★
專業度：★★★
趣味性：★★★★★
綜合評價：甜且涼
八、
書名：怎樣洞察別人
ISBN：9573222558
出版社：遠流出版
作者：G.I. Nierenberg
譯者：蔡慶蘭
出版日：1994/07/01
書本描述：這本書探討如何洞察別人行為與姿態，幫助你探測人際關係的海洋，讓你確實看清他人行為姿態所透露的訊息，見人所未見，而在事業、感情及人生體悟上得到最大的成就。
推薦原因：
觀察不僅僅是一種研究方式，透過觀察可以得知許多人極力掩蓋的事實。這本書體現了怎麼把它應用到生活中，並且成為我們生活的助力。當中某些部分提到在文化上的不同對觀察一個人的行為會帶來怎樣的影響提供我們以客觀態度來看待的角度。
實用度：★★★★
專業度：★★★★
趣味性：★★★
綜合評價：扎實偏甜
九、
書名：研究方法：實徵性研究取向（第二版）
ISBN：9577027067
出版社：心理
作者： 周文欽
出版日：2004/09/01
書本描述：
本書主要以社會及行為科學研究為論述範疇，因此，本書適合作為大專院校社會及行為科學領域之「研究法」或「研究方法」相關課程的教科書；對於從事研究實務者與常須撰寫研究計畫與報告者，亦甚具參考價值。
本書涵蓋緒論、蒐集資料的方法（包括觀察法、調查法與實驗法）、蒐集資料的工具、研究工具的評估、資料處理（SPSS的統計分析）及研究結果的呈現等六篇，共分成十七章。本書內容深入淺出，理論與實務兼顧，舉例論證詳實生動。且取材最新，例如以APA第五版的出版手冊資料，說明撰寫研究報告的體例格式，並詳述利用Internet查索文獻資料的方法與步驟。再者，更以實例說明SPSS的使用，及如何將SPSS的報表整理成統計表。此外，本書並編有人名索引與主題索引，及中文書甚為少見的「專用詞彙」，對書內專有名詞之查索，當有莫大的助益。
推薦原因：
研究報告令人感到抓狂嗎？論文寫出來老是被說格式不符嗎？很多人會做但是不會寫，這本書絕對是一大利器。詳實記載每個細節，本書堪稱是研究的字典，絕對值得一讀。
實用度：★★★★★
專業度：★★★★★
趣味性：★★
綜合評價：扎實
貳、影音
一、心理學研究法
內容大意：
影片一開始舉了一個例子來提出後見之明偏誤（hindsight bias）的觀念，說明人們在得知某一事件的結果符合自己原先的直覺猜測後，會更加相信自己對於此一事件的直覺猜測，但事實上我們很有可能錯得離譜，而心理學研究讓我們得以免於被愚蠢的大腦搞混，其中科學方法是將我們的問題操作化的重要途徑，它開始於一個問題和理論，而此處的理論必須要能夠解釋和組織大量不同的觀測，並預測結果。再來便要想出一個可檢驗的預測，即為你的假設，最後以一個就算更換了對象和情境，仍可重複的實驗來證明你的假設。而後影片內容談到了四種心理學研究方法，分別為個案研究、自然觀察法、調查與訪談、實驗法，並且各自舉例解釋之以及說明其優缺點。
二、科學方法的步驟
內容大意：
首先說明心理學家如何運用科學方法，可以分為四個步驟：
（一）形成問題
（二）做一個合理的假設，此步驟為四個之中最難的一個，因為其必須經過多次的資料蒐集及採證，才能使最後做出的假設更合理。
（三）證明假設。
（四）整理數據。
再來，此影片又針對科學方法的第二個步驟做更深入的探討，指出假設與理論之間的差別，最後解釋操作定義（operational definition），並舉例說明之。
三、個案研究：Genie Wiley
內容大意：
影片內容講述了一個名為Genie Wiley的小女孩，她在十三歲以前都被自己的父親禁錮在臥室裡並被綁在椅子上，禁止與外界的任何接觸。當她被警察發現時，她已沒有基本的語言能力。由於這種社會隔離的案例十分罕見，許多領域的科學家們都對她的成長以及學習能力方面感到相當有興趣，因為這有助於驗證學習關鍵期的理論是否正確。然而，Genie Wiley在學習單字等方面都有不錯的表現，但卻在文法方面出現了很大的障礙，因而吸引科學家們想要更進一步地了解此問題背後的原因。但後來因為法律相關問題，Genie Wiley必須被送到一家庇護所，許多研究因此受到阻礙而停止。
四、自然觀察法
內容大意：
自然觀察法即是在公開場合中暗中地觀察人的行為，其限制有兩點：
（一）由於每個人都有其隱私權，所以只能於公開場合中進行自然觀察法。
（二）觀察者只能知道被觀察者的表面行為，而不能得知此行為之背後原因。
五、相關法
內容大意：
說明了correlation是兩個變數之間的關聯，再舉成績與花在念書上的時間為例子來引出correlation包含的兩個重要觀念：方向及強度。方向即是兩變數間關係的性質，可分為positive (+)和negative (-)；而強度是指兩變數間有關聯的程度，可分為strong、medium和weak coefficients。而後，此影片提醒了讀者相關不代表因果，並舉出「花較多時間看電視的小孩，在長大之後會有比較多的暴力行為」的研究，來解釋「相關不代表因果」的觀念：雖然這兩個變數之間有正向以及強的關聯性，但兩變數卻有可能是由同一原因所導致，例如：激進的性格、家庭因素等等。最後再提醒讀者某些研究可能涉及倫理問題，必須特別小心及注意。
六、心理學實驗法
內容大意：
影片一開始描述了一個情境，是有關一個在地底下拍片的劇組演員，他們一直無法將台詞記熟，作為一個心理學家，如何去證明維他命Ｄ的缺乏對演員們背台詞的記憶力是有影響的。因此便開始進行一個實驗，此實驗將受試者分為實驗組與對照組，在一個同樣沒有自然光的實驗室裡，實驗組被給予維他命Ｄ碇，而對照組被給予安慰劑，至於選擇給予安慰劑而非甚麼都不給予的原因，是為了確認不同組之受試者的心理因素不會影響實驗結果。而後，影片也一一解釋並舉例了隨機分派、解釋變數、反應變數、外擾變項、雙盲實驗的名詞。
七、Correlation vs. Causation
內容大意：
此影片解釋了相關性（correlation）和因果關係（causation）是兩個不同的觀念，而相關性卻是找出因果關係重要的一環。相關性是指兩樣事物在某些方面具有關聯，而它們通常是由第三樣事物來連接彼此之間的關係，並以冰淇淋和溺水事件之間的關係為例子；因果關係則是指一事物導致了另一事物的發生，並以製藥公司和冰淇淋與肥胖之間的關係為例子，利用此兩例來告訴讀者若要確認兩事件之間是否為因果關係，必須要有足夠充分的論證來支持。影片中也介紹了資料挖掘（data dredging），它是一門可以透過資料分析系統，從大量資料中找出有用資訊關係的科學。
八、Descriptive Methods
內容大意：
說明了三種描述性方法，第一種為自然觀察法，以觀察猩猩來了解動物對工具的使用，並提出其缺點：僅能捕捉到觀察時的那段時間，但那卻不能代表被觀察者的一生，也無法從自然觀察法來了解被觀察者行為背後的原因。第二種為個案研究，表示深入地研究一個真實案子，並以礦工因發生意外而性情大變為例子。而後指出其缺點：獲得的資料可能有限、個案可能為偶發性事件，無法再複製相同的情境去觀察，以及個案不能代表大多數人。第三種為問卷法，以填答的方式來蒐集受訪者的資料，但此方法會出現幾個問題，例如：選字的不同會左右受訪者的答案、若選擇的受訪者是偏向某個族群，測出的結果可能不夠具有代表性，因此使用此方法時應特別注意隨機抽樣的重要性。